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Banca formada por representantes do Senai de Mato Grosso do Sul e do IFMS (Instituto Federal de Mato Grosso do Sul) avaliaram, nesta quinta-feira (16/07), no Edifício Casa da Indústria, em Campo Grande (MS), os trabalhos de 25 equipes que participam da etapa estadual do Desafio Senai de Projetos Integradores. Do total, quatro serão selecionadas para representar o Estado na etapa nacional, sendo que cada ideia selecionada é relativa a um desafio lançado.
Segundo a interlocutora do Desafio Senai de Projetos Integradores em Mato Grosso do Sul, Carolina Ramos Buscarons Iwano, em cada projeto foram verificados a aderência, o objeto do projeto, a formação, o impacto, o potencial de mercado, o modelo de negócio, a visão sistêmica e a inovação. “Outro item também avaliado foi a gestão estratégica para verificar as capacidades de planejar, organizar, liderar e controlar as atividades do trabalho na busca pela utilização eficiente dos resultados”, declarou.
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Ela lembrou ainda que o resultado da avaliação desta quinta-feira só será divulgado na próxima semana e os quatros melhores vão representar Mato Grosso do Sul na etapa nacional programada para o dia 15 de setembro. “É a grande a satisfação de vermos o envolvimento dos nossos alunos e as excelentes ideias que estão concorrendo”, disse, explicando que o Desafio envolveu 100 alunos, 50 professores e mais de 20 interlocutores integradores.
Avaliadores
Para o pesquisador do ISI Biomassa (Instituto Senai de Inovação Biomassa), Hélio Mera, a iniciativa é uma excelente provocação e convite para que os alunos integrem o universo de busca por soluções. “É uma iniciativa muito interessante porque reúne alunos e professores e diferentes cursos e áreas, apresenta a eles desafios lançados pelas indústrias para que pensem em uma solução, o que é extraordinário, pois o aluno sai do processo de formação profissional e vai para a indústria com olhar não só para apertar um botão e sim para propor soluções e inovar”, afirmou.
Na avaliação do assistente da pró-reitoria de Pesquisa e Inovação do IFMS, Emerson Corazza, a proposta conecta o ensinar à solução de problemas. “ É levar para sala de aula a prática e assim se consegue formar um profissional diferenciado. O Desafio mostra a integração das áreas e provoca o aluno a esse pensar diferente e isso atendo o que precisamos aqui no Estado no que diz respeito ao trabalho de base no processo de formação”, avaliou.
Desafio
Desde maio os alunos trabalharam na elaboração das ideias e lançaram na plataforma, sendo que por duas vezes as equipes puderam complementar as ideias, acatando algumas das sugestões apontadas na plataforma de inovação aberta. As ideias envolvem soluções para quatro desafios: transformação de resíduos industriais, utilização de energia renovável, melhorias na mobilidade urbana e utilização da água.
Em todo o Brasil o Desafio Senai de Projetos Integradores mobilizou mais de 2.200 alunos de cursos técnicos em todo o Brasil, envolvidos em 571 projetos, na busca de soluções a problemas enfrentados pelas indústrias do País. A iniciativa é do Senai Nacional, com apoio do Senai Centro Internacional de Inovação, em Curitiba (PR).
Fonte: ASSECOM/FIEMS
Por: Daniel Pedra
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